Accesibilidad y 3D en el aula

Aunque no sea habitual encontrar una impresora 3D en los centros, esta tecnología es realmente barata y sencilla de utilizar, en comparación con otras que ya hemos mencionado en el blog, y además es posiblemente la más útil para responder a las necesidades de los alumnos con necesidades educativas especiales. Con las impresoras podemos imprimir …

Sigue leyendo Accesibilidad y 3D en el aula

Altas Capacidades y TIC en el aula

Mi primera toma de contacto con alumnos de Altas Capacidades (AACC) fue a través del programa de enriquecimiento para alumnos de Secundaria de la Comunidad de Madrid, en el que tuve la suerte de participar como profesora de robótica durante el curso escolar. Fue una experiencia motivadora, que me llevó a plantearme muchas cuestiones relativas …

Sigue leyendo Altas Capacidades y TIC en el aula

Accesibilidad y robótica en el aula

El diseño de productos y servicios universales, accesibles para todos, es una corriente que cada vez se va implantando en más campos, y en la robótica llegó ya hace unos años con la robótica asistencial, robots al servicio de las personas con necesidades especiales, que ayudan en el desempeño de algunas tareas, rehabilitaciones e incluso …

Sigue leyendo Accesibilidad y robótica en el aula

Accesibilidad y programación en el aula

Desde que empecé a trabajar con la programación y robótica en el aula, no he podido evitar pensar en la conexión entre estas aplicaciones y los alumnos con necesidades educativas especiales. Sin ir más lejos el primer año creé un teclado adaptado con una placa Makey-Makey para jugar a Minecraft, y unos años después Xbox …

Sigue leyendo Accesibilidad y programación en el aula